搜索结果

本课程将向学生介绍改进科学的六个原则和相关的“参与性研究”方法(如基于设计的实施研究、发展性评价)。它将提供一个机会，将这些校长应用于学校和/或卫生和人类服务机构的实践问题。学生将学习通过因果系统分析评估系统层面的问题和障碍，通过图表发展复杂的行动理论，并设计和实施计划-做-学习-行动(PDSA)循环。